Thursday, 24 November 2011
佛陀-我的老师
佛陀-我的老师(这是我写于慧霖苑2011年佛学儿童班学报的老师感言-作文)
在小时候,就开始接触这位圣者-释迦摩尼佛。还记得小时候跟着妈妈到佛学院“念经”(做早课),小学时加入佛学会,卫塞节时参与花车游行。小时候觉得这是再热闹不过的一个嘉年华游行。
直到开始做工接触社会的某个再续的因缘之下,再接触佛教时;才开始了解佛陀身为一位圣者对于我们 人类,对于这个世界所作出的贡献及影响。
曾经有一个人问佛陀说:“佛陀啊,我要怎样才能像你一样的睿智呢?”佛陀笑着答道:“佛是过来人,人是未来佛”。佛陀从舍弃王位,苦行六年,最后在菩提树下悟道成佛;都带给我们最好的身教。佛陀告诉我们每一个人本来都具足的智慧德相,只要放下妄想与执着,只要覆盖在镜子的尘垢;就可以看到我们的本来面目。
不同于一些其他的信仰,佛陀不出自于遥远或无可追寻的神话;佛陀确确实实的在两千六百年前的印度,行于世间,披挂袈裟横走于贫富,宣说佛法。一切众生,若有闻听佛陀一句法语者,无不受惠,若有善根者,更是听法悟道而得解脱。
佛陀在四十九年的弘法中,留下的法;流传到了今天。若有机会接触者,当对佛法的接触越多,了解得越深之时,就会提起对三宝的恭敬心及拥有信心。而我恰恰如是对佛法的更多及更深入的认识之后,就提起对佛法学习的用功并实践于生活当中。
佛陀在我的生活中,担当起了一位非常了不起的老师。佛陀教导我们认识自己,认识我们的环境,从而在认知之中掌握当下的因缘;并且好好的生活。人生的旅程,就好象一个远行,这个远行,或长或短,或远或近,远行的背包里装载的资粮就影响了这个远行的目标及方向。打从认识佛法之后,我就决定把佛陀这位老师所教导的佛法装进我的行囊里,在我用功时,我会拿出来验证所做的是不是依循着佛陀的教诲;在我无知彷徨时,我会拿出来让它成为一个向导提供一个方向,在我人生中需要做很多种种的抉择及决定时,我也会拿出来,因为它(佛法)将提供我多一个选择!
佛陀是我们最慈悲的老师,他用最直接的身教告诉我们实践的方法;他为我们设施好一切他所悟道的真理让我们去学习,去领悟,就好比佛陀种植了一个果园,而后邀请我们去分享果园中的果实。摘自一位南传法师【阿姜 查】的法语分享:【果园已经存在,果实已经成熟,一切都已经完备及圆满。而欠缺的是来分享果实的人,那些有信心来实践的人。】
佛陀曾说过对于佛陀最好的供养就是对于法的供养,依止佛法去修行。我非常感恩让我有机会接触及学习佛法。并且愿意追寻佛陀这位圣者老师的佛法继续努力学习。
~陈翰豪 16-07-2011
Tuesday, 22 November 2011
渺小
今天遇到了佛学考试的批改试卷老师,老师问我说:“你的佛学考试怎么写得这么少吧了(答案)?”
我还有点惊奇的说:“Huhh....我已经写了一面满满的A4了喔!
当天的考试时间为三个小时,在八题的题目中,选出四题回答。以下就是我所选的四个题目作答。
(1)叙述佛教的缘起论,并论述为什么它避免了两个极端。
(2)叙述四圣谛,并从四圣谛的角度论述佛教是否是悲观主义
(3)简单叙述佛教业的理论并论述为什么它不是“以牙还牙,以眼还眼”
(4)简单叙述八正道,并论述为什么八正道被称为“中道”
老师:”还不够“ (其实我了解到应该是答案的重点写得不多吧?!)
我笑笑的回答说:“没办法,我已经尽力了,我所知道的都写下去了 :p "
老师:“你的答案只是靠你自己的知识来作答吧了,你没有读书!! (坦白说,这个佛学考试,我真的读得很少!)
不过,老师的这一个谈话,善意且慈悲的”苛责“,提醒了我,佛学考试,不能只是靠自己平时阅读的一些零散的佛学知识来考试,更何况这可是一个佛教大学学院的一个文凭程度的考试呢!惭愧,打从一开始,我就掉以轻心的看待这个课程及考试。
当然,更重要的是这一个简短的谈话,提醒了我,我在佛学的学习当中,是多么的渺小!
要再更加的精进及努力才行! 加油!
扎根
Wednesday, 16 November 2011
告别菩提~1B4
今天是在菩提中学,教佛学班的最后一堂课。由于去年是很多时候是当代课老师,所以并没有一个固定的班级是由我负责!而今年是第一年,教一班从开始到结束的。
昨天晚上才从吉隆坡回到槟城。本来以为是赶不及回来上最后一堂课的,所以上一个星期已经向这班的同学告别。哈!所以今天是再此告别......
人与人的缘分,有时候可以很短,短到很可能今天和他见一个面之后就再也没有因缘可以再见面!有些人的缘分很深,深到可以做一世的夫妻或亲人。而我也很感恩,有这样的一个缘分和这一班的39位同学一同相处一年的时间。
以前中学毕业时的毕业刊有一位朋友写这样的一句毕业感言:“前世五百次的回眸,才有这世的一次擦肩而过“。虽然听起来好像有点夸张,不过因缘的具足,千千万万的织网的链接,也是我们想想不到的。所以因缘具足时,就要好好的掌握及珍惜!
身为一位佛学班义务老师,非正规受训的老师,只是秉着以往工作的经验及一些的佛学基础设法传达课程的内容给这一班同学!以其说我在教他们,其实我与他们都是同时的在做自我提升的工作,同时的学习。感恩,有这样的一个因缘,环境,以及学生可以让我做出这样的一个小小付出!
讲回这个班1B4吧,男生嘛(一部分)比较活跃,直接点就是爱讲话....几个常被我盯住的男同学更是常被我训话。女生嘛,比起男生比较安静,不过虽然不和同学谈天讲话,看似我在前面教书,有些在梦游的也很多。哈哈。。。。不过,有哪些在用心听课的,我也是可以察觉到的。整体上,你们还是可爱且善良的!:)
今天的回馈表中,下课后就在食堂那一个一个的翻阅,有好几位写得很用心,老师要在这里感谢你们的用心,因为你们的回馈也是让老师成长的推动力。至于写上很多”无言“的同学(男生比较多),我要鼓励你们多思考及发表你们的意见。至于多讲些笑话嘛! 哈哈哈!尽力而为吧.
最后,再祝福你们,每一颗心苗都会发芽,并且保护你们~无敌意,无危险,无精神的痛苦,无身体的痛苦!
Saturday, 12 November 2011
KL
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